Éducateurs U8-U9 : Pourquoi Certains Coachs Sacrifient la Formation Pour Gagner ?
Coach, pourquoi il joue que 30 secondes mon fils ?
Quand la soif de victoire écrase l’éducation chez les U8-U9
Sur le bord du terrain, un samedi matin comme les autres. Les gamins de 7-8 ans courent derrière le ballon. Sur le banc, un petit bout de chou regarde ses copains jouer. Il attend. 30 secondes avant la fin, l’éducateur le fait rentrer. “Pour respecter le temps de jeu”, dit-il.
Le constat est brutal : certains éducateurs de jeunes footballeurs oublient qu’ils sont là pour former, pas pour gagner. Cette dérive s’installe parfois dès les catégories U7, U8 et U9.
« J’ai vu des coachs qui gueulent sur des U9 comme si c’était la finale de la Ligue des Champions », raconte Karim, père d’un petit de l’US locale. « Mon gamin pleurait dans la voiture. Il avait raté un penalty à l’entraînement. Le coach l’a traité de ‘mou’ devant tout le monde. Il a 8 ans, bordel ! »
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La formation sacrifiée sur l’autel du résultat
Dans le football amateur, notamment chez les U8-U9, la victoire ne devrait même pas être un objectif. La FFF le répète dans ses modules de formation : priorité au plaisir, aux fondamentaux et au développement moteur.
Pourtant, sur le terrain, c’est souvent la compétition avant l’éducation. “On a des éducs qui alignent toujours les 7-8 mêmes gosses, les plus costauds”, explique Samir, formateur diplômé. “Les autres ? Ils entrent deux minutes. Comment tu veux qu’ils progressent ?”
➡️ Les chiffres qui parlent (temps de jeu & décrochage)
Plus le temps de jeu est faible, plus l’enfant décroche : confiance en berne, moins d’essais, moins d’apprentissage. Un cercle vicieux évitable si l’on fixe des règles claires : tous jouent, souvent, et à différents postes.
🎥 Exercices d’intelligence de jeu U6-U9 — pour favoriser la prise d’info et la créativité.
Quand l’ego de l’éducateur prend le dessus
Le profil type est connu : l’éducateur frustré, ancien joueur semi-pro, qui revit sa carrière manquée via ses petits. “Des types qui se prennent pour Guardiola avec des U8”, raconte Julien, éducateur. “Ils font des schémas tactiques et comptent les victoires. C’est pathétique.”
Indicateurs d’un coaching orienté résultat (à éviter)
- Les mêmes titulaires quoi qu’il arrive ; rotation quasi inexistante.
- Commentaires ironiques plutôt que feedbacks pédagogiques.
- Le mot “résultat” passe avant “jeu”, “progression”, “plaisir”.
La Direction Technique Nationale (DTN) le rappelle dans ses documents : “Un éducateur qui joue la gagne en U8-U9 n’a rien compris. Son ego passe avant l’enfant.”
Les dégâts invisibles mais profonds
- Sportif : jeu stéréotypé, peu de prise de risque, faible progrès durable.
- Psychologique : confiance abîmée, anxiété, honte. “Mon fils me disait qu’il était nul”, confie Fatima. “Il voulait arrêter. Le coach le faisait jouer cinq minutes et parlait de ‘mériter’ sa place.”
Le psychologue du sport Jean-Pierre Famose l’explique : la motivation intrinsèque (plaisir) doit précéder la motivation extrinsèque (gagner, plaire au coach). Inverser trop tôt tue la passion.
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Solutions concrètes pour un football vraiment éducatif
- Former les éducateurs : psychologie de l’enfant, gestion de groupe, feedbacks positifs.
- Contrôler les pratiques : ligues/districts qui observent et accompagnent.
- Plateaux sans classement : en U8-U9, privilégier le jeu, la découverte, la rotation des postes.
- Impliquer les parents : oser le dialogue, signaler les dérives, protéger l’envie de jouer.
🧩 Mettre en place une “charte temps de jeu” (club & parents)
Exemple simple à afficher : “Chaque enfant joue au moins 50% du temps sur chaque plateau. Rotation des postes sur le mois. Feedback individuel bienveillant.”
🎥 Module U9 — culture éducative & retours de terrain pour encadrer les plus jeunes.
Conclusion : redonner du sens à la formation
Le football de formation ne doit jamais devenir un champ de bataille d’ego. Un enfant qui joue, sourit et apprend est déjà un petit vainqueur. Le rôle du coach n’est pas d’empiler des victoires, mais de former des personnes confiantes et passionnées. Le foot, à cet âge-là, doit rester un terrain de jeu.
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Les prénoms ont été modifiés. Article Brigade du Foot — dédié à tous les éducateurs, parents et bénévoles.
Catégorie : Entraînement & Éducation
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Sources :
- Fédération Française de Football — modules éducatifs U7-U9 (référentiel pédagogique)
- Direction Technique Nationale — documents sur la pédagogie du football jeune
- Famose, J.-P. — travaux sur motivation intrinsèque / extrinsèque (psychologie du sport)
- Entretiens Brigade du Foot (2025) — retours d’éducateurs et parents
